В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы педагогической диагностики детей с расстройствами аутистического спектра.

Педагог-психолог Ермилова Е.В. и учитель-дефектолог Атурова Т.А. поделились с коллегами опытом работы по составлению диагностических таблиц, графиков , целеполагания в зависимости от результатов обследования, плана коррекционной работы.

Кроме того, в ходе живой беседы был рассмотрен вопрос проблемного (дезадаптивного) поведения детей дошкольного возраста и методов его ослабления и коррекции.